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    [英語]大學(xué)英語四六級作文寫作技巧 [復(fù)制鏈接]

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    只看樓主 倒序閱讀 樓主  發(fā)表于: 2008-02-18
    文章分為開頭的起始段、中間的核心段和結(jié)尾的結(jié)束段,最常見是三個(gè)段落,也有四個(gè)段落和兩個(gè)段落,但并不多見。文章最終的具體模樣變化極大,但結(jié)構(gòu)卻較為固定。開頭和結(jié)尾中間的核心部分大多時(shí)候是一個(gè)段落,也有的時(shí)候是兩個(gè)段落。開頭和結(jié)尾有可能與中間的核心部分融為一段,但前者的可能并不大,更不存在兩者都融合的情形。開頭總是引入主題的段落,所以不管是書信還是圖表關(guān)系都不大(主要只影響第一個(gè)段落),只要符合各自的情形即可。 CpHF3o`Z6  
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    四、六級寫作(主要講中間核心段落)最常見的有三種情況。第一種情況就是對立觀點(diǎn)(包括選擇子類)的情況。這種情況主要有(AB——I——C)、(A——B——I)和(AB——AB——I)的寫法(其中A和B表示對立的觀點(diǎn),I表示我,C表示結(jié)論。具體分析參見貢獻(xiàn)寫作心得之一),其中每個(gè)文章都有開篇句,放在第一段的開頭。這里若只有一句話,單獨(dú)成段就不大可能。若有兩句話或以上,就可單獨(dú)成段,但這種情形并不多。 NikY0=i  
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    第二種情形是事物性質(zhì)的情形(包括利弊子類)。開頭一般單獨(dú)成段。中間根據(jù)要求,有時(shí)利與弊都寫,有時(shí)只寫優(yōu)點(diǎn),有時(shí)只寫問題或弊病。 zp[Uh]-dMK  
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    第三種情形是提出問題——分析原因——提出解決辦法的情形。這種情況的混合模板最多。注意根據(jù)具體情況第二段有可能略去,第三段可以非常簡略。 .Q FGIAM  
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    上述包含了大部分的情形,但還不完全。讓我們在縱向分析以后,來進(jìn)行一下橫向的分析。 (!kOM% 3{  
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    開頭:引入主題 Y%!3/3T