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    [網(wǎng)訊]成都理工大學院長畢業(yè)致辭《業(yè),畢了沒?》 [復制鏈接]

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    只看樓主 倒序閱讀 樓主  發(fā)表于: 2011-06-24
    — 本帖被 cyqdesign 從 校友天下 移動到本區(qū)(2012-10-08) —
    成都理工大學文法學院的畢業(yè)生們是幸運的,他們有一位“以說套話為恥”的陳俊明院長,昨日用《業(yè),畢了沒?——致2011屆畢業(yè)生》為他們踐行。 KlV:L 4a~  
    !Z!g:II /  
    親愛的同學們:
    一段似水年華無可挽留地成為追憶,一段青蔥歲月無可奈何地被塵封,兩張證明這段經(jīng)歷的證書揣到兜里,那顆因百年人生的二十五分之一即將飄過而多愁善感的心,還在琢磨:“畢業(yè)”到底是名詞、動詞,還是嘆詞、副詞和形容詞?更多童鞋的臉上,則早已掛滿了茫然:業(yè),畢了沒?
    最容易的回答,當然是“畢了”。最復雜的回答,是畢業(yè)了,又開學了。畢業(yè)于有形的大學,走進了無形的大學。你們此去的“大學”,芳名叫“社會”。天地有多大,它就有多大;社會有多少行業(yè),它就有多少專業(yè);世上有多少人等,它就有多少學生。它無形而又有形,無邊而又有邊,無門而又有門。就眼下看,你們已經(jīng)畢業(yè)。由未來論,你們才開始學業(yè)。
    曾經(jīng)的你們,從一所有圍墻的學校到另一所有圍墻的學校,拿到一個畢業(yè)證謀取另一個畢業(yè)證,與一些人成為同學又與另一些人成為同學,拜一些人為老師又拜另一些人為老師……這是你們剛?cè)ド?6年,其間你們的身份,一直叫學生。
    初入社會大學,真心希望你們:奮斗時,不要殘留幻想。追求時,為達目的,要計手段。屈尊時,要為五斗米折膘,不為五斗米折腰。危難時,不懼萬人阻擋,只怕自己投降。痛苦時,可以選擇放棄,但不能放棄選擇。
    失意時,不要以為就自己倒霉,其實那人也活得夠累。得意時,不要得意忘形,小心被打回原形。見義時,路見不平一聲吼,吼完獨自往前走。受辱時,我自橫刀向天笑,笑完之后去睡覺。
    真心希望你們:做人敢想敢說,敢于直筆。敢愛敢恨,敢于犯忌。敢哭敢笑,敢于放屁。服從真理,不媚權(quán)力。做事大膽嘗試,周全考慮。勇猛闖蕩,無所顧忌。突破規(guī)則,尊重法律?梢圆桓呱,但不能無恥?梢圆粋ゴ螅荒鼙氨。可以不聰明,但不能糊涂。可以不樂觀,但不能厭世。可以不慷慨,但不能損人。可以有游戲心態(tài),但不能游戲人生。可以歌舞升平,但不能醉生夢死?梢灾v求技巧,但不可投機取巧?梢杂斜匾闹貜停豢芍氐父厕H?梢越邮芴魬(zhàn),但不可魯莽蠻干。一定要知道:最美的不一定最可愛,最可愛的一定最美。最好的不一定最合適,最合適的一定最好。把平凡的事做好就是不凡,把簡單的事做對就是不簡單。千萬要牢記:人生原本個個都是原創(chuàng),不少人卻悲哀地成了盜 版。
    請允許再問一句:業(yè),畢了沒?答 案似乎是:沒有。只是轉(zhuǎn)學了。又似乎是:畢了。因為主業(yè)已從學業(yè)變成就業(yè)。那就把幾句清涼的話語,說給燥熱的你:你可能繼續(xù)學習,但當清楚這到底是手段,還是目的。一個人應當酷愛學習,但不應當學習學習再學習,最后聰明地死去。學來的東西能否變成思想力與行動力,當在心里時常提醒自己。你可能就業(yè)在即,但當明白這只是事業(yè)的開啟,萬不可有太高的期許。不要以為離開了同桌的你,就是成才成 人和成器。除了成 人的身體,離成才與成器都還有較大的距離。你當永無止境地錘煉德智體,且必須用心和用情專一。
    謝謝大家。ㄓ袆h減) |