在論壇上看到不少光學設(shè)計已經(jīng)入門或者剛剛?cè)腴T的同行的苦惱和壓抑，我就不由自主地想起自己目前同樣的窘境。正如論壇上一位同行說的，當光學軟件較為熟悉了之后，突然發(fā)現(xiàn)自己進入了一個平臺或者高原期，那就是腦子中間一片空白。 ZCkwK  
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在光學設(shè)計行業(yè)以外，有這么一種趨勢：認為鏡頭設(shè)計是一個已經(jīng)被解決的問題，那些人相信只要你買上一套光學設(shè)計軟件，然后按一下“全局優(yōu)化”的按鈕，你就可以解決所有鏡頭設(shè)計的問題。當然，現(xiàn)實情況是相反的。光學設(shè)計軟件無法提供設(shè)計結(jié)果：軟件的標準內(nèi)置功能是不充分的，它需要在設(shè)計者的指導下工作。 QEq>zuz5;  
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“尋找專利，用軟件優(yōu)化，能否達到設(shè)計目標基本上靠運氣”以及“苦惱于光焦度分配等等設(shè)計”似乎成為了最現(xiàn)實兩大障礙。于是很多同仁發(fā)出呼聲：走向光學工程師的路在何方？我想在這里以一位光學初學者的角色和大家淺探一下光學工程師的成長之路，希望對這些同行、光學朋友有所裨益。 *s"{JrG`O  
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很遺憾的說，以上兩大障礙并不是一名成為光學工程師最根本的障礙，雖然這也許是我們滿腔熱忱信心十足的投入到一個光學系統(tǒng)的優(yōu)化中所面臨的最直接的困難。實際上，缺乏實習，對于能否實現(xiàn)我們的光學設(shè)計所缺乏的必要的基本了解，是造成我們迅速進入“技術(shù)困境”的本質(zhì)原因。 N6S}u@{J~N  
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我參與過一個項目，設(shè)計一款“10X變焦，相對孔徑在1:1.4、焦距范圍20~200mm”的偵察用照相鏡頭。這個項目是在一位頂尖級別的光學方面的研究員指導完成的。眾所周知，當接到這個任務(wù)的時候，首先我就是去尋找一個完全有潛力、并且有一定余量的初始系統(tǒng)。然而，很悲觀的是，公開的專利中很少有“大相對孔徑、高變倍、焦距范圍從短焦到中長焦的好結(jié)構(gòu)”。我覺得這應(yīng)該是最困難的地方了。然而到了鏡頭出樣出來的時候，我才發(fā)現(xiàn)，這個東西的設(shè)計困難不是因為我在使用軟件優(yōu)化時候的困難、也不是進行光焦度分配的困難，而是如何在工程上實現(xiàn)它。這成為了我這個“鏡頭設(shè)計工程師”最最困窘的地方。 Z