我們?nèi)绾螌Υ?span onclick="sendmsg('pw_ajax.php','action=relatetag&tagname=申論',this.id)" style="cursor:pointer;border-bottom: 1px solid #FA891B;" id="rlt_1">申論？申論的三個(gè)層次和我們的備考方案、用力方向。 <R2SV=]Sq#  
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一、申論的三個(gè)層次：思路方法、思維能力、思想經(jīng)驗(yàn) srImk6YD  
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　　這三個(gè)層次由淺到深、相互交錯(cuò)。 u,YmCEd_V  
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　　第一個(gè)層次：思路方法，即各類申論題目的解題思路方法及規(guī)律，這是申論最基本的層面，首先應(yīng)該由此處下手，也是大家第一時(shí)間所急于了解的，比如概述題的作答思路和文章的寫作方法，其背后共同得思路和規(guī)律是緊扣問題的四大要素（問題、影響意義、原因、對策），區(qū)別在于概述是客觀的角度，文章是主觀的角度，而2+X結(jié)構(gòu)中X題型是在概述和文章基礎(chǔ)上的靈活演變，但無論其命題形式如何多變，背后的實(shí)質(zhì)始終是問題的四個(gè)要素； yswf2F  
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　　舉例說，我們懂得以概括主要內(nèi)容或主要信息、整理情況反映或匯報(bào)材料等為代表的概述題，需要對問題的四個(gè)要素加以全方位的概括，其思路在于從混亂的材料中找出四個(gè)要素，然后以清晰的思路加以整理。 UNrO$aX!1'  
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　　而文章的寫作無非以對策為重點(diǎn)，以問題的意義和存在的不足為邏輯上的鋪墊，正如國考大綱中所言，發(fā)現(xiàn)和界定問題（即指出存在的不足），作出評估或權(quán)衡（指出問題的重要性和意義），提出解決問題的方案或措施。 O