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 8\a)}k~4 光學設計之庖丁解牛 6u.b?_u u8W*_;%: 《庖丁解�！�，應該都讀過。 u!@P,,NY
我記得，最早讀到這篇，是在中學語文課本里。當時，老師講解，此篇主旨為：熟能生巧。 a)TNVm^
（那時候的老師都歸納文章中心思想，有，且只有一個，正確的中心思想。因為，語文就那么考�，F(xiàn)在，情況怎么樣，不知道了。） =riP~%_ML)
之后，讀到《莊子》內篇《養(yǎng)生主》時，才知道，原來《庖丁解�！�，只是其中一段文字，莊子想借此表達的意思是： ;^*^
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“為善無近名，為惡無近刑”：就是做壞事，可以，別太壞，犯了法，臉上被蓋上標記壞人的戳兒，不好；做好事，別求名，別寫日記，別擺拍，這也不好，后果，大家都知道了。 Hou{tUm{xC
“緣督以為經(jīng)”：教人如何生存。要將世間規(guī)律了然于胸，常鉆空子，別硬碰硬。 Fza)dJ 7
在這兒提到《庖丁解�！�，老師講解的，和莊子想表達的，兩個意思都有：想鉆空子，且游刃有余，絕非易事！必先手熟而后才能巧。賣油翁也曾說：我亦無他，惟手熟爾。 }j:ae \(
光學設計，也有很多空子可鉆。而要得心應手，也必經(jīng)苦思冥想、刻苦操練之路，先熟而后巧。 '<}7bw}+c 想鉆空子：簡化設計步驟、提高設計效率，思考和練習，缺一不可。勤思考，精通光學、數(shù)學等設計原理；勤練習，嫻熟的將原理應用于設計。 9m'[52{o w{r ->Phe 看看神乎其技的庖丁怎么說吧。 Tbwq_3f K
“始臣解牛之時，所見無非全牛；三年之后，未嘗見全牛也；方今之時，臣以神遇而不以目視，官知之而神欲行。依乎天 li 理，批大郤，導大窾，因其固然。” t |y4 kM
由“無非全�！�，而至“目無全�！保耙篮跆靗i 理”，庖丁的描述，很玄妙，卻非常形象的描述了：逐步修進，最終達到依自然原理而行的境界的過程。 z$<6;2 光學設計技藝的精進，猶如庖丁解牛。 IIu3 mXAw 光學設計水平的提升之道，也無非是：原理的掌握和設計的勤加練習，逐步精進。 oqY?#p/ z)]EB6uRg “族皰月更刀，折也”。有的庖丁殺牛，用刀砍大骨，從來不去考慮牛的生理結構。因此，即費力，又費刀。 _Ng*K]0/E
不熟知光學設計之原理，盲目蠻行，胡亂做光學設計，也是不對路的，必費時費力。當然，只知原理而不去實施，也是行不通的。不實施，對原理的認識，是膚淺的。 VA thQ< 我想，技藝精湛的庖丁，在“目無全�！敝�，也耗費了不少心思、精力，花費了不少時間，用壞了不少牛刀之后，才至此境界吧。 '|q :h
%fyb?6?Y 文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？” BT#>b@Xub
庖丁釋刀對曰：“臣之所好者道也，進乎技矣�！� Q72wg~%
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