研究生培養(yǎng)是高等教育的一項重要任務(wù)。研究生導師責任重大。導師不只是要向?qū)W生傳授知識和方法，還負有傳承精神、文化的重任。所謂帶學生，就是和學生一起探求、開發(fā)，不是說有學問、學術(shù)地位高就能帶好學生。導師要時刻牢記重任在肩，如何當好導師是
大學教師的一個重要話題。今天我主要談?wù)勛鳛閷熕粦龌虿荒茏龅氖�，可稱之為“十戒”，作為導師應遵守的要則。
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11PLH0 最讓人討厭的十種研究生導師都有啥？（
光行天下配圖）
上個世紀七十年代末八十年代初我讀研究生的時候，我們都稱導師為老師，很親切。八十年代我在美國讀書的時候，同學之間提到導師時亦有稱“boss”。時下研究生在網(wǎng)絡(luò)文化等等影響下經(jīng)常稱呼自己的導師為“老板”�！袄习濉边@個稱呼有幾重涵義，可以是愛稱，導師給學生提供科研資助，指導研究方向；可能是憎稱，學生覺得導師讓自己做各種事情；也可以是戲稱，是導師不在場時同學之間互相調(diào)侃。但是，導師自己不應以老板自居。
]kyle3#-~ 9NJ=~Ub- 導師地位建立在三個權(quán)威基礎(chǔ)之上，學術(shù)權(quán)威、道德楷模和經(jīng)濟資助的爭取者。導師在學術(shù)上站得高、看得遠，能夠為學生爭取到各種各樣的資助，支持學生的研究，成為學生的楷模，這樣才能確實建立起權(quán)威來。
GjG{ qR 0 =3FO}[u 導師指導研究生的過程并不完全是一個“我教你學”的過程。研究生做
論文應該有創(chuàng)新，其中的創(chuàng)新點有些是學生自己悟出來的，有些是在導師指導下悟出來的。但是不管怎么樣，學術(shù)面前人人平等，導師和學生應該是互相探討，互相促進的關(guān)系。
Uyz;U34 oI u?F7 L8q] 中國有句古話：“一日為師、終生為父”。我認為“一日為師、終生為友”更為貼切。作為導師的最高境界不應該是“門徒遍天下”，而應該是“桃李滿天下”。個人學術(shù)上很有成就、得到學界的尊敬，這都是比較高的榮譽，但是最高的榮譽應該是“桃李滿天下”，這是導師自己內(nèi)心世界能夠得到最大滿足的境界。
Dh*~U :6$g $_4oN(WSz 二戒“盡做監(jiān)工” ;4+qPWwq8W se 4w~\/ 導師們應該做到幫助學生在學術(shù)方面盡快成長，而不是整天監(jiān)督學生每天做了什么事情，這樣無益于學生的發(fā)展，也無助于學生做出高水平的創(chuàng)新性成果。所以導師要把學生當學生，不能視學生為勞動力、下屬。在學術(shù)上應該和學生互相探討，要尊重學生的人格。導師進行指導也應該是以激勵為主，督促為輔。在導師和一群學生所形成的團隊中，需要有和諧的學術(shù)生態(tài)，讓大家都能自主表達自己的想法。
aa%Yk" V @ dY/|/eOt<K 導師應該鼓勵學生自主創(chuàng)新，不能要求學生過于循規(guī)蹈矩。完全循規(guī)蹈矩的學生可能成就也不高，而且要求學生完全循規(guī)蹈矩，可能會引起學生反感，引發(fā)師生關(guān)系緊張。
J[I"/sdk- oVKsic? 三戒“漠不關(guān)心” 3(oZZz gEcnn .(S 導師對學生漠不關(guān)心是一種極端情況，但是這種情況目前有發(fā)展�，F(xiàn)在全國高校每個導師平均指導在讀研究生8人左右，這個數(shù)量在全世界是相當高的。美國是2-3人，歐洲更少，臺灣地區(qū)、韓國和我們的情況差不多。
;mCGh~?G 8A`p 中國民間有句老話“師傅領(lǐng)進門，修行看個人”，這在一個導師指導學生數(shù)量不多的情況下或許可行，但人數(shù)多了以后就有一個規(guī)�；囵B(yǎng)的問題。導師人均指導研究生的數(shù)量增加，容易導致精力分散，導師對每個研究生不可能都關(guān)注到。對學生關(guān)心不夠很容易產(chǎn)生負效應，即個別學生或一批學生表現(xiàn)不是很好，影響到導師、學科甚至整個學校的品牌，這就是個人發(fā)展與集體品牌的關(guān)系。所以應該給學生足夠的關(guān)心。導師對學生的關(guān)注往往影響到學生很長一段時間的發(fā)展。
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結(jié)構(gòu)梯隊化的喜與憂。目前存在一種比較普遍的情況，就是導師下面有老師團隊、博士后幫助帶學生，博士后下面又有博士，博士帶碩士，形成了一個梯隊結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)有好處，就是可以帶很多學生，梯隊的成果看起來很大。但是這種情況也有負面效果，就是導師跟學生的指導過程已經(jīng)關(guān)系不密切了，極端例子也有，答辯時導師竟然不認識自己的學生。部分學生因沒有得到導師及時的教導，尚未養(yǎng)成遵守學術(shù)規(guī)范的習慣，為了達到畢業(yè)要求，可能出現(xiàn)論文抄襲等問題，到這時候?qū)W生和導師就要遺憾終身了。
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